EDUCACIÓN MEDIA TECNOLÓGICA
SISTEMAS DE ENERGÍAS RENOVABLES - Plan 2014
Acuerdo Binacional IFSUL - CETP
049/2014/81B
PERFIL DE INGRESO:
Egresados de Educación Media Básica en sus diversas modalidades.
DURACIÓN:
4 años, 3360 hs.
Horas curriculares de 45 minutos
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Curso: |
TÉCNICO EM SISTEMAS DE ENERGIA RENOVÁVEL |
Entrada: |
ANUAL |
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Forma: |
INTEGRADA |
CH Total: |
3360h s |
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ANO |
DISCIPLINAS |
HORA-AULA SEMANAL |
HORA-AULA SEMESTRAL |
HORA-RELOGIO |
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| |
|
PRIMEIRO |
Língua Portuguesa e Espanhola e
Literaturas I |
3 |
120 |
90 |
|
|
Educação Física I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Língua Inglesa I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Informática
|
2 |
80 |
60 |
|
|
Filosofia I |
1 |
40 |
30 |
|
|
Geografia I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Sociologia I |
1 |
40 |
30 |
|
|
Matemática I |
3 |
120 |
90 |
|
|
Física I |
3 |
120 |
90 |
|
|
Biologia I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Tecnologia Eletroeletrônica e Circuitos
Elétricos I |
3 |
120 |
90 |
|
|
Eletrônica I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Introdução à energia renovável |
2 |
80 |
60 |
|
|
SUBTOTAL |
28 |
1120 |
840 |
|
| |
|
SEGUNDO |
Língua Portuguesa e Espanhola e
Literaturas II |
3 |
120 |
90 |
|
|
Educação Física II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Língua Inglesa II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Filosofia II |
1 |
40 |
30 |
|
|
Geografia II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Sociologia II |
1 |
40 |
30 |
|
|
Matemática II |
3 |
120 |
90 |
|
|
Física II |
3 |
120 |
90 |
|
|
Biologia II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Tecnologia Eletroeletrônica e Circuitos
Elétricos II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Eletrônica II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Desenho Técnico I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Energia Solar e Eólica |
4 |
160 |
120 |
|
|
SUBTOTAL |
9 |
1160 |
870 |
|
| |
|
TERCEIRO |
Língua Portuguesa e Espanhola e
Literaturas III |
3 |
120 |
90 |
|
|
Educação Física III |
2 |
80 |
60 |
|
|
Língua Inglesa III |
2 |
80 |
60 |
|
|
Filosofia III |
1 |
40 |
30 |
|
|
História I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Sociologia III |
1 |
40 |
30 |
|
|
Gestão, Projetos de Equipes e
Empreendedorismo I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Matemática III |
2 |
80 |
60 |
|
|
Física e Eletromagnetismo |
2 |
80 |
60 |
|
|
Química I |
2 |
80 |
60 |
|
|
Instalações Elétricas de Baixa Tensão e
Industrial I |
3 |
120 |
90 |
|
|
Desenho Técnico II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Energia Solar e Eólica II |
3 |
160 |
90 |
|
|
Meteorologia |
2 |
80 |
60 |
|
|
SUBTOTAL |
29 |
1160 |
870 |
|
| |
|
QUARTO |
Língua Portuguesa e Espanhola e
Literaturas IV |
3 |
120 |
90 |
|
|
Artes |
2 |
80 |
60 |
|
|
Filosofia IV |
1 |
40 |
30 |
|
|
História II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Sociologia IV |
1 |
40 |
30 |
|
|
Gestão, Projetos de Equipes e
Empreendedorismo II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Matemática IV |
2 |
80 |
60 |
|
|
Química II |
2 |
80 |
60 |
|
|
Instalações Elétricas de Baixa Tensão e
Industrial II |
3 |
120 |
60 |
|
|
Higiene, segurança do trabalho, legislaçãoe
normas |
2 |
80 |
90 |
|
|
Circuitos de Proteção e Eficiência
Energética |
2 |
80 |
60 |
|
|
Projeto em sistemas de energia |
3 |
120 |
90 |
|
|
Biocombustível |
3 |
120 |
90 |
|
|
SUBTOTAL |
28 |
1120 |
840 |
|
| |
|
SUBTOTAL GERAL |
|
4560 |
3420 |
|
|
|
ATIVIDADES COMPLEMENTARES |
|
|
- |
|
|
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO |
|
240 |
|
|
TOTAL GERAL |
|
3360 |
|
CRÉDITO EDUCATIVO:
Diploma: TÉCNICO EM SISTEMAS DE ENERGIA RENOVÁVEL - Reconocido por IFSul
Título: TÉCNICO NIVEL MEDIO EN SISTEMAS DE ENERGÍAS RENOVABLES - Reconocido por CETP - UTU
PERFIL DE
EGRESO:
8 – PERFIL PROFISSIONAL E CAMPO DE ATUAÇÃO
O egresso do Curso Técnico em deverá ter uma formação ética,
técnica, criativa e
humanística, que possibilite ao futuro profissional, ser um cidadão
responsável, empreendedor,
investigador e deverá ter condições de buscar soluções inovadoras e
adequadas à realidade do
mercado, utilizando as tecnologias com criatividade, sabedoria e
eficiência, visando à melhoria
das condições de vida da sociedade de forma sustentável.
O egresso do Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável deverá
ter uma formação
profissional capaz de efetuar dimensionamento, executar projetos,
instalar e manter sistemas de
energia renovável domiciliares e comerciais. Terá condições de
propor e coordenar atividades de
utilização e conservação de energia enfatizando o uso de fontes
alternativas tais como energia
eólica, solar e de biomassa, tendo como motivação a redução do
impacto ambiental e aumento da
eficiência energética. Aplicará seus conhecimentos de forma
independente, com ética e iniciativa
empreendedora, visando soluções inovadoras de forma sustentável.
No que diz respeito ao campo de atuação, o egresso do Curso Técnico
em poderá atuar
em empresas em geral, uruguaias ou brasileiras, exercendo atividades
técnicas e de cooperação
em projetos na área de energias renováveis.
Importante ressaltar que tal perfil, assim como os objetivos do
curso, disciplinas, ementas,
conteúdos e bibliografias foram planejados com o grupo gestor e
pedagógico das duas
instituições envolvidas neste convênio, visando contemplar as
exigências de ambos os sistemas
de ensino, dos catálogos dos cursos técnicos profissionais, bem como
as demandas do mundo do
trabalho do Brasil e do Uruguai.
O curso deverá proporcionar ao educando as
seguintes competências comportamentais-atitudinais:
-
Possuir visão
contextualizada de sua profissão em termos políticos, econômicos,
sociais, culturais e ambientais;
-
Utilizar a leitura como
objeto cultural que promove a inserção no mundo do trabalho.
-
Valorizar e respeitar as
variações linguísticas compreendendo-as na dimensão
histórico-cultural;
-
Possuir visão crítica e
consistente sobre o impacto de sua atuação profissional na
sociedade;
-
Compreender os processos
técnicos, aspectos históricos e estéticos relacionados ao
patrimônio cultural;
-
Mobilizar eficazmente
recursos e saberes, no sentido de atender a objetivos coletivos,
profissionais e pessoais, mesmo em contextos de incertezas;
-
Ser inovador e eficiente na
solução dos problemas.
-
Atuar de forma cooperativa
em equipes multidisciplinares;
-
Atuar de forma a melhorar as
condições de trabalho dos usuários, preservando o meio ambiente;
-
Demonstrar capacidade de
organização, liderança, facilidade e clareza de comunicação na
tomada de decisão;
-
Possuir consciência da
necessidade de estar sempre tecnologicamente atualizado com as
mudanças da sua profissão;
-
Projetar a instalação e a
produção de energia elétrica a partir da energia solar, eólica e de
biomassa;
-
Conhecer normas,
procedimentos de execução, identificação e inspeção concernentes
às
aplicações da energia solar e eólica;
-
Descrever o funcionamento de
sistemas de proteção para instalações elétricas;
-
Conhecer características e
propriedades de materiais usados nas aplicações de energia
solar e eólica;
-
Planejar o dimensionamento
de sistemas de proteção elétrica aplicados às instalações
elétricas residenciais;
-
Conhecer técnicas de
instalação e manutenção de instrumentos de sistemas de energia
solar e eólica;
-
Relacionar conhecimentos de
física dos semicondutores que ocorrem da produção de
energia solar fotovoltaica;
-
Descrever e classificar os
fenômenos meteorológicos;
-
Conhecer e aplicar os
princípios físicos da termodinâmica que ocorrem na utilização da
energia solar térmica;
-
Conhecer e especificar a
utilização de diodos e transistores;
-
Conhecer as características
da atmosfera como composição estrutura vertical, e ionosfera;
-
Identificar e explicar os
efeitos naturais e sazonais que podem influenciar na produção de
energia solar e eólica;
-
Planejar instalações para a
produção de energia renovável baseada em microgeração;
-
Conhecer os principais
instrumentos e dispositivos utilizados em energia solar e
eólica;
-
Conhecer o funcionamento e
especificação das turbinas eólicas;
HABILITACIÓN:
Institutos del Consejo Formación
Docente Carreras Universitarias con perfil de ingreso:
Acreditación de Bachillerato en cualquier modalidad. Cursos
Técnicos Nivel Terciario (C. E. T. P.) Campo laboral
Documento del diseño curricular
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